Escuela Secundaria con Orientación en Economía e Informática.

Santiago del Estero 973 - Almafuerte - email:ipem299almafuerte@hotmail.com

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miércoles, 3 de diciembre de 2014

Novedades:
Plan Nacional de Formación Permanente

martes, 25 de noviembre de 2014

Jornada Educativa en el Ipem 299

Mención de la Jornada "Las TIC en las prácticas pedagógicas" en el blog de Educación Tecnológica de la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

http://edutecno-sepiyce.blogspot.com.ar/

Esto es sinónimo de trabajo colaborativo...

¡¡¡Felicitaciones 6to Informática!!!

miércoles, 12 de noviembre de 2014

Movie Maker


"Movie Maker"




¿Para qué nos sirve Movie Maker?

Movie Maker sirve para la edición doméstica de vídeos aunque también se puede utilizar para crear pequeñas películas usando fotogramas, fotografías en formato digital e incluso se puede incluir fragmentos de películas de sonido o una narración acompañando lo que se va viendo. La película creada se guarda con formato WMV y se puede enviar por correo electrónico, publicarlo en paginas web o copiarlas en un CD o DVD  para reproducirla en una cámara o verla en un televisor.




¿Cómo hacer una presentación en Movie Maker?
  1. En primer lugar se deben importar imágenes todas las fotografías los archivos de sonido que se van a utilizar, para ello en el panel de tareas de película seleccione la opción de importar imágenes, busque la imagen que necesita y selecciónelas  de esta forma se añadirán a la colección de imágenes disponible para Movie Maker.
  2. El siguiente paso es arrastrar una a una y en el orden adecuado las imágenesfotografías, desde el panel de colecciones hasta el guión gráfico o de la escala de tiempo proyecto. Para los archivos de sonido realice un proceso similar pero en la opción audio o sonido . 
  3. Luego se debe establecer, si se desea, el efecto de vídeo para cada fotografía. Para ello , uno de los caminos es elegir en la lista desplegable que aparece en la barra de herramienta de opción de efecto de vídeo. Luego arrastre el efecto escogido hasta la fotografía. Puede ver una vista previa del efecto en el panel de la derecha haciendo doble clic, de esta forma hemos conseguido crear una sencilla película casera para mostrar nuestras fotografías. Por último queda guardar el proyecto para futuras modificaciones y la película en sí (archivo de extensión .WMV) para guardar el proyecto en el menú archivo "guardar proyecto como... busque la ruta en la que quieren guardarlo y elija un nombre. Para guardar la película seleccione la opción archivo " "guardar archivo de  película ..., y siga las instrucciones que se le van presentando.


TUTORIALES:






Symbaloo

Symbaloo es una plataforma donde podemos organizar todos nuestros links y contenidos.
Guarda todos tus sitios web en una sola página y te permite compartirla con tus alumnos. O agregue las páginas que sean de ellos a tu Symbaloo.
Symbaloo está formada por pestañas que contienen paneles que se fijan a cualquier página web, video, fuente de noticias, etc. La base de datos de Symbaloo contiene multitud de paneles predeterminados, widgets y feeds a algunas de tus páginas favoritas. Los widgets, feeds y el contenido integrado ocupan el área central donde se ubican los widgets. 


Características Principales Symbaloo

  • Acceso fácil a tus páginas web preferidas
  • Personalizar Symbaloo
  • Compartir Webmixes (páginas en Symbaloo con bloques)
  • Descubrir Webmixes en la galeria
  • Compartir bloques
  • Crear un perfil 
  • Usar widgets y RSS bloques



TUPI

TUPI
Una herramienta de diseño y creación para artistas digitales interesados en animación 2D, ofreciendo una experiencia de interfaz enfocada a niños de 8 a 100 años
Un proyecto de Software Libre en constante re-diseño y evolución, liberado bajos los términos de la licencia GPL (versión 3) aunque en proceso de regresar a la versión GPLv2+
Una comunidad de artistas y desarrolladores alrededor de un proyecto de software
Un espacio para la creación y publicación de contenido animado libre

Características generales de la aplicación de software:

Entre sus características destaca su interfaz modular, los módulos de animación y previsualización y algunas características aún en pleno desarrollo como las herramientas de ilustración vectorial y la línea de tiempo y tabla de exposición.
Las animaciones creadas pueden salvarse en formato OGV, AVI, MPG, SWF e incluso como secuencia de imágenes png, y para crearlas tenés utilidades curiosas como el papel cebolla que ayuda a ir modificando las animaciones casi como si estuvierais dibujando sobre el papel al más puro estilo Disney.

Interfaz modular y amigable.
Módulos de Animación y Previsualización.
Herramientas básicas de ilustración vectorial.
Linea de Tiempo y Tabla de exposición.
Opción de exportar animaciones en formatos OGV, AVI, MPEG, SWF o como arreglo de imágenes en formato PNG

Links tutoriales:
Tutorial programa

Tutorial 2

Blog - Producción de alumnos

Trabajo de investigación realizado con la pizarra colaborativa Padlet realizado por alumnos de 6to año Informática

Blog:
http://es.padlet.com/user_41474588/f9y4u1mgxzzq

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Blender - ¡Aprende Diseño 3D!

Blender es un programa informático multi plataforma, dedicado especialmente al modelado, iluminación, renderizado, animación y creación de gráficos tridimensionales. También de composición digital utilizando la técnica procesal de nodos, edición de vídeo, escultura (incluye topología dinámica) y pintura digital. En Blender, ademas, se puede desarrollar vídeo juegos ya que posee un motor de juegos interno. Para mas ayuda ver este video tutorial: 

https://www.youtube.com/watch?v=q2ISuwexYyw

Algunos trabajos realizados con Blender:


Tortugarte - ¡Programa para aprender programación!

Turtle Art es un entorno de programación gráfico basado en el lenguaje LOGO, en el que se pueden hacer pequeños programas y realizar diseños con una tortuga, realizando formas y diseños en la pantalla del ordenador, es decir, permite la realización de diseños basados en la programación de los desplazamientos de la tortuga. Si querés aprender programación, mirá los siguientes videos: 

¿Qué es un blog?


Un blog, (también conocido como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

¿Qué características posee?

1. Es una publicación periódica. Los blogs publican nuevos contenidos en períodos de tiempo relativamente cortos.
2. Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree una comunidad en torno al autor. Gracias a la posibilidad de recibir comentarios de los lectores, se pasa de una comunicación unilateral (medio de comunicación hacia el lector) a una comunicación bilateral, en la que el lector es también protagonista.
3. Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta característica se haya diluido quizás un poco en los últimos años con la aparición de blogs corporativos y profesionales, incluso estos blogs intentan mantener un ambiente mucho más personal e informal que ayuda mucho a que se vaya forjando una relación de confianza entre el autor del blog y sus lectores, buscando mucho más la creación de un ambiente parecido al que hay entre amigos que la relación clásica entre una publicación comercial y sus lectores.

video


¿Qué diferencias existen entre un blog y una página web?


Pros y Contras de una PÁGINA WEB
·  Crear y gestionar una página web generalmente es mucho más complicado. Son necesarios conocimientos de programación.

·      Es más estática en cuanto al contenido.
·   En la web colocamos nuestra presentación seria y formal de lo que ofrecemos. Es nuestro espacio para presentar nuestros servicios y productos.
·      La actualización de sus contenidos se realiza muy de vez en cuando.
·      Se actualizan cuando existe un nuevo catálogo de productos o se proporciona un nuevo servicio.

·      Es complicado compartirla en las redes sociales más de una vez porque en ella no hay novedades que les pueda interesar a nuestros seguidores.
 Pros y Contras de un BLOG
·      Crear y gestionar un blog es muy sencillo.
·      Es muy dinámico. Un blog se actualiza de una forma más periódica: una vez al día, una vez a la semana, una vez al mes…
·      El blog es más personal, más humano En él contamos lo que sabemos para compartirlo con los lectores.
·      Un blog ofrece contenido nuevo y fresco. 
·      Los buscadores posicionan muy bien a los blogs, ya que todo el contenido se encuentra muy bien organizado.
·      Tener un blog dentro de una página web hará que esa web esté mejor posicionada en Google y le lleguen más visitas.
·      Es muy fácil compartir su contenido en las redes sociales, porque siempre se va actualizando con nuevas entradas.
·      El blog facilita nuevas visitas y esas visitas, si el blog está dentro de una web, también pueden ir a la página principal de la web, y desde ahí a nuestros servicios, productos, nuestro contacto…
·      El blog, gracias a los comentarios, invita a la participación de nuestros lectores y/o clientes.

¿Cómo está compuesto?



CABECERA:  contiene el título y la descripción del blog. Puede contener algún logo o imagen. Tiene un tamaño fijo definido en la plantilla pero puede ser modificado a nuestro gusto.
CONTENIDO:  es la parte que da contenido al blog, Es donde se colocan todos los post (entradas), los cuales solo pueden ir en esta parte del blog. Se le puede modificar la anchura, pero no la altura.
GADGETS: Aquí podemos colocar cualquier elemento que soporte nuestro blog como imágenes, animaciones, videos, widgets, enlaces, publicidad, y otros.
PIE DE PÁGINA: es las parte inferior que cierra el blog. Tiene un tamaño fijo que puede ser modificado en la plantilla.


Blog vs Facebook

Un blog, como mencionamos anteriormente, es una página donde se pueden subir textos, artículos, para compartir con cualquier persona en Internet. Facebook es una red social en la cual se invita a "amigos", que son las personas con las que compartes tu perfil. 
Contenido:
Un blog es el centro de su contenido y donde se inicia el liderazgo de pensamiento. Facebook sólo ayuda a distribuir su contenido.
Control:En un Blog, cada uno tienen el control total del contenido, ya que uno es dueño de su propio Blog y puede publicar lo que le plazca.
Mayor cantidad de público:
Nuestro blog puede volverse muy popular y llegar a miles de personas interesadas en nuestros trabajos o entradas..
Personalizacion: A diferencia de Facebook, en un blog tenemos la posibilidad de poder personalizarlo como a nosotros más nos agrade, ya que los diferentes tipos de plataformas para Blogs poseen herramientas variadas para la personalización del mismo.


Creación de un blog en equipo

Los miembros del equipo pueden ser administradores o no serlo. Los administradores pueden editar todas las entradas (no solo las suyas), añadir y suprimir miembros del equipo (y otorgarles acceso de administrador), y modificar la configuración y la plantilla del blog. Los que no son administradores sólo pueden crear y editar sus propias entradas.
A continuación se indica la manera de añadir miembros a tu blog:
Primero, busca la sección "Permisos" de la pestaña Configuración | Básico.

A continuación, hacé clic en Añadir autores:







Después, escribí las direcciones de correo electrónico de los usuarios a los que quieras invitar al blog, separándolas con comas. En breve, dichos usuarios recibirán un correo electrónico con un enlace de confirmación. Hay que tener en cuenta que los usuarios deben tener cuentas de Google; de lo contrario, se les pedirá que creen una.


Cuando estés listo para enviar las invitaciones, hacé clic en Invitar. 

¿Cómo promocionar un blog?


·    ·     Publicando contenidos de calidad y correctamente escritos. Nadie quiere encontrarse con una mala redacción y una gramática incorrecta.
·  Publicando entradas con regularidad. Cuanto más publicaciones tenga el blog, más tráfico de visitantes habrá.
·  Enviando la dirección a directorios y sitios dedicados a la búsqueda de blogs. De este modo toda aquella persona interesada en tu contenido lo podrá descubrir más fácil.
·      Procurando publicar comentarios con frecuencia.
·  Comentando en distintos blogs de interés evitando hacer spam. De esta forma, otros usuarios que lean los comentario y muestren interés por ellos harán clic en tu perfil y visitarán los blogs incluidos en él.
·    Conectando el blog con las redes sociales, compartirlo vía Facebook y Twitter junto con cada post que se suba para mantener al tanto a todos los amigos y seguidores.

viernes, 31 de octubre de 2014

Stellarium:

Stellarium es un software que permite a las personas simular un planetario en su propia computadora, es software libre y está disponible para los principales sistemas operativos, entre ellos Linux, Windows y Mac OS.
Permite calcular la posición del sol, luna, planetas, constelaciones y estrellas, además simula el cielo dependiendo de la localización y tiempo del observador. También simula fenómenos astronómicos, tales como lluvias de meteoros y eclipses lunares y solares.
                            

Tutoriales:

jueves, 30 de octubre de 2014

JClic


JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, sopas de letras, algunas de ellas similares a las trabajadas en el programa anterior.
Sin duda se trata de un recurso de los más conocidos por su sencillez y por la variedad de posibilidades que presenta. Aunque parezca enfocado al alumnado de niveles inferiores, en su banco de recursos podemos encontrar actividades enfocadas desde Infantil hasta Bachillerato con multitud de posibilidades para hacerlas amenas y entretenidas, cubriendo la mayoría de las necesidades de los docentes.
También es posible incrustar su código para incluirlo en cualquier aplicación que acepte un código en HTML, con lo que significa de utilidad para incorporar las actividades a páginas web, blogs y demás aplicaciones.
Si no nos convence ninguno de los múltiples recursos que nos oferta su página web, siempre podemos crearlos nosotros por medio de JClic Author, de manera sencilla y adecuada a nuestras necesidades.
Al igual que con Hot Potatoes, para iniciar nuestro trabajo con JClic debemos conectarnos a Internet y proceder a la descarga e instalación del programa. (La conexión a Internet sólo es necesaria la primera vez).
Para más información: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/137/cd/m4_recursos_educativos/jclic.html
tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=drIUJ_YE2W4

2mp

El Programa 2Mp desarrolla software geoespacial pensados como entornos donde los docentes puedan generar y desarrollar propuestas de enseñanza que incorporen tecnología satélite de manera significativa. Pueden incluirse en todos los niveles de la educación, con una proyección profesional-productiva.
A tales fines se desarrolla una familia de software constituida actualmente por dos aplicaciones informáticasSoftware 2Mp y SoPI, la primera fundamentalmente para el nivel primario o primeros años de nivel medio y la segunda para usuarios más avanzados - especializaciones de escuelas medias, nivel terciario y universitario -.


  • - El Software 2Mp está diseñado para visualizar, analizar y generar producciones sobre las imágenes satélites potenciadas con otras fuentes de informacióncomo mapas, textos, fotografías, etc. Permite el abordaje de diversos contenidos a partir de sus productos educativos (Módulos Temáticos), enmarcados en el estudio de casos. Es adecuado para alumnos de 8 años en adelante.
  • SoPI es una herramienta para procesamiento y análisis de información geoespacial, diseñado especialmente para trabajar con imágenes satelitales. El entorno de trabajo es de tipo SIG (Sistema de Información Geoespacial) y está orientado al manejo de proyectos. Es adecuado para alumnos de nivel secundario hasta usuarios profesionales.

Las dos aplicaciones poseen un entorno de trabajo de tipo SIG (Sistema de Información Geoespacial). Diseñadas como una familia de software, la transición entre ambas resulta suave.

Para más información ingresar : https://2mp.conae.gov.ar/
Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=XPiDAx6ExOY

miércoles, 29 de octubre de 2014

Inkscape:



Inkscape:
Es un editor de gráficos vectoriales en formato svg, gratuito,libre y multiplataforma.
Tiene como objetivo proporcionar a los usuarios una herramienta libre de código abierto de elaboración de gráficos en formato vectorial escalable.
Inkscape se encuentra desarrollado principalmente para el sistema operativo Gnu/Linux, pero es una herramienta multiplataforma y funciona en Windows, Mac os, y otros sistemas derivados de Unix.


tutoriales:



E-LEARNING CLASS:

E-LEARNING:
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también como e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, discusión, mensajería, plataformas de formación que aún hay varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, entre otras) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. También puede definirse como un sistema basado en la comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas usadas.
Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes:
·         Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se utilizan en estos medio de comunicación.
·         Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo
·         Es autodidacta y se adquiere experiencias personales a través de las cuales reforzamos nuestros conocimientos.
·         Cada quien da un punto de vista diferente al nuestro, lo cual sigue retroalimentando nuestros conocimientos.
·         Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información
·         Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema
·         Estar en contextos socioculturales diferentes
·         Inmersión práctica en un entorno web 2.0.
·         Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente.
·         Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial sin una gran inversión.
·         Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.
·         Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior).
·         Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).
·         Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.
·         Disminución del tiempo necesario.
·         Orden al momento de hacer lluvia de ideas.
·         Un mayor número de personas cuyas actividades no les permitían la posibilidad de estudiar con los métodos convencionales escolarizados renovaron el interés por elevar su nivel académico con las alternativas que ofrecen los sistemas electrónicos al poder alternar trabajo y estudio.
·         La posibilidad de retomar un tema en el momento que se requiera y auxiliarse con varias fuentes de información en ventanas alternas sin las limitaciones de libros específicos con opiniones unilaterales.
·         Permite a los personas con alguna capacidad diferente tener acceso a cursar un diplomado curso o taller e incluso hasta una carrera.
·         Existe una comunicación más rápida con el asesor.
DESVENTAJAS:
·         Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor (al menos en su parte inicial).
·         Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los estudiantes.
·         Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
·         Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-alumno.

·         Requiere más trabajo que la convencional.
TUTORIAL:

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